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混合式教学法在小学数学教学中的应用分析

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摘要摘要：混合式教学模式是教学新形势下的新型教学模式，能够有效提升数学教学的有效性，混合式教学模式是信息技术环境下一种新的教学形态，能有效克服传统小学数学教学中存在的问题，激发学生的学习兴趣，促进学生能力的发展。教师应根据教学内容和学生特点，合理设计教学过程，灵活采取多种教学措施，优化教学流程，最终达到提升课堂教学效果的目标。混合式教学的推行，对于深化小学数学课程改革，培养学生核心素养，具有十分重要的意义。

DOI zdl12n57m4/8227340

作者赵富权

机构地区雷波县锦城镇海湾小学 616550

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词混合式教学小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）