摘要
摘要:在当前的小学语文内容讲述的过程中,对于学生自身作文的能力的提升至关重要,作文在整个试卷中占据的分值相对比较大,也是整个教学活动开展的难点。教师在进行具体内容讲解的过程中,特别是对于一些处在低段的小学生来讲,最重要的部分就是对于整个起步作文的指导和练习。由于学生在学习学习的过程中没有基础,这在一定程度上也无形的增加了整个教学的难度,本文主要是根据当前在进行作文指导过程中的相关内容进行分析,稳步提高学生的作文水平。
出版日期
2021年05月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)