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ASSURE模型在《公关礼仪》混合教学中的应用探索——以拜访与接待礼仪为例

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摘要摘要：

DOI 7dm0021ejn/5195078

作者黄亚兰李燕

机构地区（武汉生物工程学院管理学院，湖北武汉 430415）

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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