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初中语文写作教学的现存问题及解决对策探究

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摘要摘要：随着教学改革的不断深化，初中语文写作教学也需注重解决传统填鸭式教学模式下的学生写作兴趣缺失、教学质量不高等问题。根据大多教育学者研究发现，结合初中语文写作教学特点、初中阶段学生认知水平，将情景教学法引入其中可使写作教学得到极大程度的改善。对此，本文将对情景教学的相关概述、初中语文写作教学存在的问题以及写作教学中情景教学的具体运用进行探析。

DOI 54yee12mj0/5193752

作者邹翔

机构地区贵州省铜仁市思南县三道水初级民族中学 565114

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词初中语文写作教学策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）