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初中语文写作教学探究

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摘要摘要写作是初中学生语文水平的一种综合表达形式，通过写作可以表现出学生对语文基础知识掌握的程度，同时通过写作可以看出学生的思想水平发展情况以及语文素养水平的高低。在初中语文教学中开展写作教学，可以分层次进行鼓励优秀生，激励后进生，提升他们写作的信心，同时要多向他们传授写作技巧，从而促进他们整体写作水平的提高。

DOI pj065ypwjy/3331351

作者周文

机构地区江苏省泰州市海军中学江苏泰州225300

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年5期

关键词初中语文写作水平写作教学

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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