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谈学科思维导图在高中物理学生合作学习当中的应用

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摘要摘要：思维导图教育模式是将分散的知识转化为更理性的指导，帮助学生了解知识形成规律的学习方案。高中物理课上，教师要知道学生在物理学习过程中遇到了什么困难。在不同的物理知识中寻找思维导图的应用特性，了解物理知识点的实际分布规律。选择适合学生发展的思维导图教育模式，在物理课上保持学生的整体思维活跃，可以使学生的学习过程更加透彻。

DOI wjvo89kk47/5155250

作者张艳

机构地区重庆市潼南第一中学校402260

出处《中国教师》 2021年03期

关键词思维导图高中物理合作学习应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）