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康教结合，对重度残疾儿童少年送教上门的尝试与思考

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摘要摘要：本文立足于对全面推进融合教育的认识，对笔者所在区市近几年对重度残疾儿童少年送教上门的做法进行记述，探究了这些尝试对促进残疾儿童全面发展的作用，对实践过程中遇到的问题进行了思考。以求引发对重度残疾儿童少年送教上门工作的更多探讨。

DOI 7j6w2gm740/5144766

作者聂希鹏

机构地区烟台市蓬莱区教育和体育局

出处《中国教师》 2020年35期

关键词送教上门康教结合尝试与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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