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初中数学逆向思维方法培养的思考
初中数学逆向思维方法培养的思考
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摘要
摘要:逆向思维是学生学习数学必须具备的一种思维方式。教师在日常教学中,必须采取合理的措施,培养学生的逆向思维,使正向思维和逆向思维同步提升,有效提升数学学习效率,为个人全面发展奠定基础。本文从四个方面总结出初中数学培养学生逆向思维的策略。
DOI
5jo7pv70dv/5134260
作者
丁志
机构地区
西安交通大学苏州附属初级中学 215022
出处
《时代教育》
2021年2期
关键词
初中数学
逆向思维
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年2期
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