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初中数学教育中培养学生的逆向思维能力的思考

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摘要摘要：在素质教育的发展背景下，教师要采取多元化的课堂措施，优化课堂内容设计，带领学生进行互动。同时，为了带动学生积极进行思考与学习，教师要根据数学教材，融入逆向思维教学法，进一步带动学生展开思维拓展，构建更加科学合理的课堂教学模式，带动学生开启全新的知识探索学习，有效提高解决问题的能力。本文针对初中数学教学中学生的逆向思维能力展开分析，并提出一些可参考新策略。

DOI odw5l1ggdk/6986880

作者唐素云

机构地区安徽砀山第二初级中学

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词初中数学逆向思维教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）