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小学问题学生形成的家庭因素及转化方法研究

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摘要摘要：小学是人生发展奠基的最重要阶段，也是一个人良好的学习习惯和生活习惯最容易养成的阶段。可以说，小学阶段是学生性格培养的重要阶段，对一个人的一生有着至关重要的影响。然而，小学生的思想和思维还不够成熟，在学习和生活中受家庭因素的影响很大。目前，学校里问题学生呈上升趋势，他们有的学习有困难，有的有不良习惯及畸形的性格和阴暗的心理。造成这一现象的原因很多，究其根本是家庭原因，教育的因在家庭，教育的根在父母。转化问题学生的根本在于改变家长，发挥家庭教育的积极因素。

DOI 7dm0r3gvjn/5127478

作者潘利民

机构地区通许县育英小学河南省开封市 475400

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词问题学生家庭因素小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）