首页 > 《中小学教育》 > 2024年9期 > 小学问题学生管理转化策略

小学问题学生管理转化策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学阶段是个体成长的关键时期，对问题学生的有效管理转化有助于减少青少年犯罪等社会问题，促进社会的和谐稳定。

DOI 5jo22m7y04/8552412

作者席爱强

机构地区江苏省沛县实验小学

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词问题学生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1詹冰. 小学问题学生转化的策略.教育学,2024-02.
2刘娟红. 浅析如何转化农村小学问题学生.教育学,2022-02.
3周荣智. 浅谈农村小学问题学生的教育及转化策略.教育学,2022-02.
4唐贡云. 小学阶段“问题学生”转化策略.教育学,2022-11.
5米秀金. “问题学生”转化策略.教育学,2009-09.
6党维惠. “情感引导，春风拂面”--小学问题学生转化策略思考及建议.教育学,2021-02.
7叶品疗. 浅析农村小学问题学生成因及教育转化策略.教育学,2023-04.
8谢艳. 农村小学问题学生教育策略探究.教育学,2023-09.
9蓝水英. 小学问题学生处理策略尝试.教育学,2022-11.
10司德芬. 问题学生的转化策略.教育学,2024-11.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

问题学生转化策略

返回顶部