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初中语文个性化阅读教学策略探究
初中语文个性化阅读教学策略探究
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摘要
摘要:在中学语文课程教学中阅读知识的比重比较大,因而阅读知识的质量对语文课程具有重要的意义和影响,语文教师必须积极采取措施,以满足班上所有学生的阅读需求。教师采取个性化的阅读策略,鼓励学生进行有针对性地进行阅读技巧训练,提高阅读的能力和技能,提升初中语文课程教学质量。
DOI
pj0v6m2vdy/5126799
作者
余顺华
机构地区
湖北省十堰市郧阳区教育局职成教股 442500
出处
《中小学教育》
2021年2期
关键词
初中语文 个性化阅读 教学策略 探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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