小学语文“小古文”有效教法的研究探索

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摘要 摘要:小古文是统编版小学语文教学中的特色内容,它融合了当代传承传统文化的号召以及创新化的教育思想,对学生的成长和发展具有重要的作用。所以,通过科学合理的教学措施提升小古文教学的有效性,是当前语文教学的重要发展方向。基于此,文章将从注重朗读教学、创设想象情境、提炼文化内涵、引入合作小组等方面出发,探索小古文的有效教法。
出处 《教育学文摘》 2021年2期
出版日期 2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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