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小学语文“小古文”的教学路径探析

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摘要摘要:在现代教育环境中，教育部门对于促进小学生积累和掌握中国传统文化越来越重视。在新课改的推进中，小学语文教材中新加入了“小古文”的教学内容。通过短篇文言文的学习，促使小学生了解更多我国优秀的传统文化知识，加强其思想上的熏陶。在学习和背诵小古文的过程中，促使学生逐渐提升对于传统文化的喜爱程度，并在今后继承和发扬优秀的传统文化。

DOI 6jrpwmryd5/7845363

作者杨立夫

机构地区江苏省宿迁市泗洪县界集中心小学 223900

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词小学语文小古文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）