首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2021年1期
>
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:设疑提问对于小学数学学科来说是一项十分关键的教学环节和教学流程。本文通过简要分析当前小学数学的教学现状,重点阐述了如何在小学数学课堂教学汇总巧设问题,构建多元化的小学数学课堂。
DOI
0dpmr6g9d2/5117621
作者
钟筱琦
机构地区
广西贺州市昭平县昭平镇第一小学 546899
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
问题设计
多元化教学
小学数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
周逊.
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
.教育学,2021-06.
2
夏侯焕承.
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
.教育学,2020-09.
3
肖帅.
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
.文化科学,2019-11.
4
袁迪.
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
.教育学,2020-12.
5
侯金玉.
巧设问题, 构建多元化小学数学课堂
.教育学,2020-08.
6
廖福霞.
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
.教育学,2022-01.
7
戴清林.
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
.教育学,2021-09.
8
高卫蓉.
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
.,2022-07.
9
周鹏.
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
.教育学,2023-04.
10
李迦连.
巧设问题—— 构建多元化小学数学课堂
.教育学,2020-08.
来源期刊
中小学教育
2021年1期
相关推荐
巧设问题 ,构建多元化小学数学课堂
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
巧设问题 ,构建多元化的小学数学课堂
巧设问题构建多元化小学数学课堂的策略探析
巧设问题驱动高效数学课堂
同分类资源
更多
[教育学]
以“学案”培养学生自主学习历史的能力
[教育学]
浅谈高中数学实施创新教育教学
[教育学]
如何处理解题中的“巧与实”
[教育学]
谈高中数学教学中学生创新意识的培养
[教育学]
英语课堂教学导入方法初探焦俊
相关关键词
问题设计
多元化教学
小学数学
返回顶部