摘要
摘要:当代学生的体能素养堪忧,从近几年的数据中显示出其正呈现逐年下降的趋势。而在高中时期,学生有着较大的学业压力、课业繁重,能够进行体育锻炼的机会少之又少。在体育课程中教师应当合理利用这一时间,来带领学生进行适当的体育锻炼,提高学生的身体素质。并且当代学生锻炼意识较为薄弱,锻炼积极性不高。这与教师的教学方式有关,需要教师创新教学方法,来吸引学生的注意力,提高学生锻炼的兴趣。鉴于此,本文对基于核心素养的高中体育体能教学策略进行了探索。
出版日期
2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)