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趣学，开启学生文言文之旅——以统编版语文三年级上册《司马光》教学为例

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摘要 [摘要] 文言文教学中通过激趣“迷”住学生，利用学生的学习期待，让学生获得学习文言文的乐趣。引导学生在读中悟，在悟中读，读出感情，读出韵味，读出意境，读出思考。应做到情趣与理趣相融合，才能更好地为学生开启智慧的大门，使其充分领略中国古典文化的魅力。

DOI rdx21r55jl/5111549

作者哈菲菲

机构地区陕西省略阳县东关小学 724300

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词 [] 激发兴趣趣引趣读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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[] 激发兴趣趣引趣读

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