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小学美术与信息技术学科整合教学的探索
小学美术与信息技术学科整合教学的探索
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摘要
摘要:随着信息时代的发展,在小学信息技术小学美术课程教学中要能够认识到和信息技术相互整合的重要意义,通过将信息技术学科融入到小学美术课程教学中,能够进一步的丰富美术教学内容,采用多样化的教育教学形式,激发学生对于美术课程的学习兴趣,从而更好地提升学生的学习效率。为此,本文先阐述当前小学美术教学现状,接着提出小学美术与信息技术学科相互整合的策略,以此更好地发挥信息技术手段作用,提升美术教学效果。
DOI
pj0vnrexdy/5111475
作者
赵颖
机构地区
四川省德阳市华山路学校 四川省德阳市 618000
出处
《教育学文摘》
2021年2期
关键词
小学美术
信息技术
整合
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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