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体育游戏在小学体育教学中的运用研究

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摘要【摘要】体育教学主要集中在室外进行，小学生无论是在生理还是在心理上的发育都不够成熟，有着体能不足，主动性、自制力较差的特点，往往在课堂上容易被其他事物吸引，出现注意力不集中的情况。游戲教学手法与传统教学手法不同，主要强调以学生为中心，注重学生在学习过程中的参与以及体验感。因此，游戏教学法在体育教学的运用过程中，学生不仅能够完成一定的体育锻炼，还能够以更加放松的状态去学习体育知识。同时，有趣的体育游戏还能让学生之间进行合作或者竞争，培养学生的合作能力和竞争意识，从而提高学生参与体育活动的积极性和主动性，让学生拥有一个健康的体魄和积极向上的心态。

DOI rj88nrmrj0/5100310

作者雷红霞

机构地区彬州市实验小学

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词小学体育体育游戏运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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