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基于新式教学理念下的培智美术教学策略研究

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摘要摘要：从特殊教育学校来看，培智课程是其研究的重点课程，而对于培智美术课程的教学则需要教师依据受教育对象的具体情况，营造出具有活力的学习环境及氛围，才能够帮助这些学生尽快地融入到课堂学习中。所以，在特殊教育学校培智美术课程的教学中，主要目的是让学生接受更多美好事物的感染，激活学生的内在美术感受力。因此，在具体的培智美术教学中则需要以这些因素为向导，营造轻松愉悦的学习环境，使得学生既能够掌握基本的美术知识与绘画能力，还能够使得学生提升自身的美术感受力，全面发挥出培智美术教学的价值。

DOI ojz6g5kzd5/5092422

作者戚晓野

机构地区黑河市特殊教育学校黑龙江黑河 164300

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词新式教学理念培智教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）