提高小学中高年级语文阅读效率的策略探究

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摘要 摘要:阅读教学作为小学中高年级语文教学活动重要部分,有效的阅读可以帮助学生提升语文应用能力,培养学生综合素养,可以全面提升小学中高年级语文阅读教学有效性。本文基于当前小学中高年级语文阅读低效情况基础上,说明了提高小学语文阅读效率的必要性,在此基础上,将理论与实践相结合,并以语文课程标准作为研究依据,提出了提高小学中高年级语文阅读教学有效性策略,旨在提升语文阅读教学效率,提高学生阅读能力。
作者 陈琳
出处 《教育学文摘》 2020年35期
出版日期 2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)