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提高小学高年级阅读教学效率策略探究

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摘要摘要：小学语文是小学教育阶段中的基础科目，也是最重要的科目之一，学好语文，学生将会受益终身。语文作为一门语言性学科，主要包含着听、说、读、写四个方面，而阅读教学就是综合考验学生听、说、读、写四方面能力的重要教学组成部分。学生想要学好语文，小学语文教师就必须提高小学语文阅读教学的效率，因此，教师就需要正确认识到阅读教学在小学语文教学中的意义，还要正视现阶段小学语文阅读教学的现状，知道小学语文阅读教学存在的一系列问题，才能设计出提高小学语文阅读教学效率的策略。

DOI wjvowlew47/5071326

作者梁文文

机构地区江苏省徐州市邳州碾庄镇宗庙小学 221300

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学高年级语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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