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试析如何在高中数学教学研究中渗透新课改理念

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摘要摘要：新课改理念是学科教学的主方向以及主旋律，对学科教学改革有重要的导向作用。在推进高中数学教学改革的过程之中，教师需要全面渗透新课改理念。一方面需要关注学生的学习结果，另一方面需要注重对整个教育教学活动的优化升级，引导学生自主学习。只有这样才能够让高中数学教学重换生机、大放异彩，确保学生产生更多的学习动机。

DOI ojz6g77yd5/5089646

作者黄仁毅

机构地区重庆市忠县中学校 404300

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词高中数学渗透策略新课改理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）