如何在高中数学教学中渗透数学文化

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摘要 摘要随着我国经济不断发展,素质教育越来越被重视,而高中作为我国教育体系的重要组成部分,在素质教育中发挥着极其重要的作用。由于数学是高考必考科目之一,占据着重要分值,使得高中数学教育过分看重成绩,学生无法感受到数学自身的价值和魅力。在这样的背景下,应该加强我国高中数学教育改革,改变传统的数学教学观念,让学生掌握数学相关知识技能的同时,也要将数学文化渗透到数学教学中,使学生认识到数学的真正内涵,体会到数学独有的文化,从而引导学生自主探究数学文化的魅力与奥妙,提高学生的综合能力。
出处 《成功》 2019年1期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)