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悦文化在小学德育中的构建与实践研究

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摘要摘要: 摸索文化育人，用文化浸润的方式进入学生的心灵世界，促进了学生心灵的成长与内在的和谐，走出了一条“以文化促德育”的新路。德育工作的出发点和归宿是“育人”，这个育人的核心就体现在“悦”文化的理念体系中。围绕以悦体验活动为德育载体,以悦文化内核为德育核心、以悦课程架构为德育主线、以悦社团体系为德育抓手、全力构建悦德育体系。

DOI lj105v3g4v/5089292

作者杨羚李凌

机构地区河北省唐山市路南区友谊里小学

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词悦文化悦体验德育体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）