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2020年33期
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论如何提升小学体育课堂教学质量有效性策略
论如何提升小学体育课堂教学质量有效性策略
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摘要
【摘要】由于小学生所处年龄阶段的特殊性，他们对寓教于乐的教学方式表现出了浓厚的兴趣。因此，小学体育教师要注重行之有效且贴合小学生心理的教学方法的运用，以此激发学生的学习兴趣，从而提高小学体育教学质量，使小学生的身体素质得到有效的锻炼，推动其全面发展。就小学体育教学质量提高的途径与策略进行讨论。
DOI
7dm0lzkvjn/5064478
作者
武健
机构地区
黑龙江省甘南县兴十四镇中心学校 162103
出处
《中小学教育》
2020年33期
关键词
小学体育
教学质量
途径
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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