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小学体育课堂教学有效性提升策略探析

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摘要　　摘要：小学体育是小学学科教学中一门重要的基础学科，在学生全面健康成长中作用非常大。课堂教学是我们小学体育课程有效实施的重要途径，同时也是小学生体育素质有效提升的重要方式。在小学体育课堂教学中，注重课堂教学的有效性是值得体育教师认真探究的课题。教学中教师需将有效性提升作为研究的方向，努力为小学生构建有效的体育课堂教学模式，有效提升小学生的身体素质。文章从小学体育课堂教学有效性的重要意义进行阐述，对当前小学生体育教学的现状进行细致分析，着手对小学体育课堂教学有效性的提升策略进行探索，以期为提高小学体育教学质量提供帮助。

DOI wjv376kw47/5410998

作者古丽•阿不都热西提

机构地区新疆乌鲁木齐市第十九小学新疆乌鲁木齐 830000

出处《中国教师》 2020年13期

关键词　　小学体育课堂教学有效性重要意义现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2020年13期

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