首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2020年32期
>
初中信息技术课堂教学评价的探究
初中信息技术课堂教学评价的探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:伴随着时代的不断进步教学理念不断改革,初中作为重要的转折阶段对其教学质量提出更高的标准。过程性评价是教学过程中必不可少的一个重要环节,对反馈学生表现、促进学生学习起着至关重要的作用。但是在初中信息技术课程教学中,过程性评价实施存在一些问题。结合教学经验,对发现的问题分别给出相应的解决策略。
DOI
54yerwr3j0/5062628
作者
周明
机构地区
烟台经济技术开发区实验中学 山东省烟台市 265100
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
初中
信息技术
教学评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
仇金娅.
初中信息技术课堂教学探究
.成人教育学,2012-01.
2
林婉.
初中信息技术课堂教学评价初探
.教育学,2017-04.
3
阿布都热依木·阿布都克热木.
浅谈初中信息技术课堂教学的评价
.教育学,2013-09.
4
王茜.
初中信息技术课堂教学实践探究
.教育学,2023-03.
5
商昌全.
探究初中信息技术课堂教学的策略
.教育学,2018-01.
6
王玉庭.
初中信息技术课堂教学中的有效评价
.教育学,2021-06.
7
张国礼.
浅析初中信息技术课堂教学的多维评价
.教育学,2021-05.
8
宁元平.
浅谈初中信息技术课堂教学的有效评价
.教育学,2022-08.
9
曾明真.
初中信息技术课堂教学评价的实践探索
.教育学,2023-02.
10
曾明真.
初中信息技术课堂教学评价的实践探索
.教育学,2022-12.
来源期刊
中国教师
2020年32期
相关推荐
初中信息技术课堂教学方法探究
初中信息技术课课堂教学模式探究
初中信息技术课堂教学刍议
初中信息技术课堂教学探析
浅议初中信息技术课堂教学
同分类资源
更多
[教育学]
浅析初中音乐教学如何培养学生兴趣
[教育学]
基于规则精神的大学生诚信品质培育思考
[教育学]
微文化精粹融于军校学员社会主义核心价值观教育探究
[教育学]
浅谈赏识教育在小学班级管理中的应用
[教育学]
合作、交流学习方法在科学课教学中的使用初探
相关关键词
初中
信息技术
教学评价
返回顶部