极限法在初中物理教学中的实践探析

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摘要 摘 要:极限方法是初中物理教学中最广泛、最有效的方法。它不仅能提高学生对科学事物的认知能力,而且能有效地培养学生的逻辑思维能力。学好物理是学生学好物理的关键。本文主要探讨极限方法在初级中学物理教学中的应用,结合当前极限方法的实用性为主要依据,通过实例说明极限方法的有效应用,旨在为相关研究提供参考。
出处 《中小学教育》 2020年32期
出版日期 2021年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)