首页 > 《教育学文摘》 > 2020年31期 > 小学数学课堂教学的高效性分析

小学数学课堂教学的高效性分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学数学的日常授课中，对于学生自主学习能力的培养是非常关键的教学目标，学生在课堂中展现的积极性，是对其学习效果进行衡量的关键标准。此外，小学阶段的学习，能够为之后的学习奠定良好的基础，所以教师对于学生的培养，要从各个方面着手，唤起学生的学习兴趣，以便对高效数学课堂进行构建，强化学生的学习效果。本文针对小学数学课堂教学的高效性给出了详细分析。

DOI wjvorzyw47/5047950

作者王晶

机构地区惠民县胡集镇第一小学，山东滨州 251706

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词小学数学课堂教学高效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）