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小学语文阅读教学中读写结合模式的有效运用

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摘要摘要：针对小学语文教学而言，阅读与写作紧密结合，不可分割，二者对巩固学生语文基础，提高学生文学素养有着积极影响。同时，在语文教学中，写作能力与阅读能力是极为重要的。因此，小学语文教师在阅读教学中，应高度重视读写结合教学模式，需避免出现读写分离的教学情况，以此全方位提高学生阅读能力与写作能力。

DOI 54kx69n0jk/5039009

作者李苗

机构地区重庆市开州区九龙山镇东坝中心小学

出处《中国教师》 2020年31期

关键词小学语文阅读教学读写结合模式运用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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