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PBL教学法结合翻转课堂应用于临床血液体液检验实验教学中的价值

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摘要【摘要】：目的：调查研究PBL教学法结合翻转课堂应用于临床血液体液检验实验教学中的价值。

DOI ojz67k1rd5/5032222

作者李俊虹，朱旭英*（通讯作者）

机构地区云南省第一人民医院，昆明理工大学附属医院云南昆明 650032

出处《中国医学人文》 2021年1期

关键词 PBL教学翻转课堂临床血液体液检验实验教学价值

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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