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合作学习在初中数学教学中的实施要点分析
合作学习在初中数学教学中的实施要点分析
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摘要
摘要:在新课程改革,全面深化的过程中,合作学习这种模式在数学学科教学中收到了一线教师的广泛认可。这种学习模式在当代数学学科教学中地位越来越重要,数学学科的学习从本质上来说,它是对同学们的思维方式进行不断优化的过程,对于同学们学习能力的提高,以及综合素质的培养都会有很大的帮助。本文结合数学教师多年工作经验,对数学学科在初中的合作学习要点展开了多方面的分析。
DOI
pj0vxmqvdy/5030151
作者
宫福莲
机构地区
山西忻州繁峙二中
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
合作学习
初中数学
实施要点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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