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初中女生在游泳教学中产生的恐惧心里及其应对措施的探讨

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摘要【摘要】游泳作为一项具有极大健身价值的运动形式，是深受广大初中生喜爱的一项体育运动。但由于游泳运动本身的特殊性，使得在实际的游泳学习中，许多初中生都会产生不同程度的恐惧心理，特别是初中女生更为突出。这些恐惧心理的产生不仅会影响初中女生对游泳技能的掌握，还会导致游泳教学效果的下降，从而不利于游泳课堂教学目标的实现。因此，在初中游泳课堂教学中，体育教师要根据初中女生在游泳教学中的恐惧心理产生的原因，通过采用恰当的教学方法和有效的教学措施来帮克服心理恐惧，以促使游泳教学效率的提高。

DOI g4qgxm1rd8/5017096

作者马从伦

机构地区永德县小勐统镇小勐统镇中学云南永德677607

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词初中体育游泳教学恐惧心理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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