小学班级管理方法

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摘要 摘要:小学生成长和发展的过程中离不开班级的管理规定,如果管理方式过于严厉,容易导致学生非常畏惧班主任,并且不恰当的管理方法,往往适得其反,因此,班主任开展班级管理工作时,应建立赏罚分明的班级管理制度,以及运用民主化的管理策略、平等式的管理方法、恰当管理内容,从而能够取得不错的班级管理效果,并做好班级管理工作。
出处 《中国教师》 2020年21期
出版日期 2021年01月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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