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小学六年级英语写作课堂教学中合作学习模式的实践应用

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摘要摘要：小学英语教学过程中，教师需要根据学生的学习能力以及个性特点，制定针对性的教学方案，讲究科学的教学方法，利用合理的教学技巧，提高学生的学习效率。小学六年级英语教学过程中运用合作学习法具有一定的必要性，有助于激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习效率等等。文章主要针对小学英语写作教学过程中运用合作教学法的方法相关课题进行分析，给出了以下建议。

DOI zdlvo3km4l/5008316

作者王娇

机构地区成都市龙泉驿区第四小学，四川成都 610000

出处《教学与研究》 2020年28期

关键词小学英语写作合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）