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思维导图在医用化学教学中的应用初探

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摘要摘要：《医用化学》是独立医科院校护理专业学生在大学一年级必修的一门课程，对医学生将来学习医学基础及专业课程(如生物化学、生理学、基础护理学等)起到非常重要的作用。该课程既包含化学基础理论知识，又涉及医学基本知识，具有知识结构复杂、概念多而分散、理论性强且难于理解记忆等特点。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对思维导图在医用化学教学中的应用初探提出了一些建议，仅供参考。

DOI 3j7kmvqwd1/5000477

作者韩依婷

机构地区西安培华学院 710000

出处《中国医学人文》 2020年24期

关键词思维导图医用化学教学应用初探

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2021年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）