摘要
【摘 要】小学数学教学的一个重要任务就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣，使学生享受到数学学习的乐趣，变被动学习为主动学习。利用游戏来激发培养学生的学习兴趣是一种良好的方法。数学游戏是为学生学习数学知识服务的，它与一般游戏的区别在于它是应用于教学过程中、结合教学目的而从事的游戏活动。它的根本目的在于达成一定的教学目的，而一般游戏的目的只是在娱乐。因此，每一个游戏的设计都应该服从教学目标的需要，把抽象的甚至枯燥无味的数学知识与儿童喜闻乐见的游戏形式有机地结合起来 ，既要充分体现数学教学的特点，又必须充分具备游戏的特征。教学游戏的目的是“教学”，手段是 “游戏”，教学是内容，游戏是形式。
出版日期
2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
