小学低年级语文情境教学创设方法探究

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摘要 摘 要:情境教学法是随着新课改应运而生的一种新型的教学方法,打破了传统的教学模式,迎合了教育改革的基本要求和理念,为提高小学低年级语文教学质量,激发小学生学习兴趣,焕发语文教学生机和活力提供保障。本文主要以小学低年级语文情境教学方法的创设与探究进行论述,旨在为小学语文情境教学的展开提供参考。
出处 《中小学教育》 2020年26期
出版日期 2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)