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高中英语教学中应用语篇分析理论的策略
高中英语教学中应用语篇分析理论的策略
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摘要
摘要:高中阶段培养学生阅读学习能力是英语教学的重难点,教师应加强对学生这方面的培养。在高中英语阅读教学中,应用语篇分析理论能够帮助学生针对性地进行阅读学习,帮助学生更好地掌握阅读学习的技巧。学生在不断的阅读和反复实践中才能明白阅读的侧重点及如何强化阅读理解,只有这样才能有效地提高阅读理解能力,为英语学习打下坚实的基础。
DOI
pj0pgm1vdy/4960551
作者
赵镝飞
林
琪
机构地区
黑龙江省富锦市第三中学
出处
《中国教师》
2020年25期
关键词
语篇分析理论
高中英语
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年25期
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