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高中数学核心素养下的概念教学

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摘要摘要:随着我国新课程改革步伐的不断推进,高中教育教学质量相比以往有了很大的提升,素质教育理念深入融合到了课程之中。而数学学科在高中教学中占有重要地位,其对于提高学生们的逻辑思维能力、空间想象能力有基础性作用。我们必须要加强数学概念教学,完善教学活动设计策略,有目的性的引导学生提升数学学科核心素养。本文就高中数学核心素养下的概念教学概念教学策略进行探讨和研究,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。

DOI pd5po85lj7/4954471

作者赵锦义

机构地区成都市龙泉中学四川成都 610100

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词高中数学核心素养概念教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）