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刍议小学语文课程中融入书法教育的策略

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摘要【摘要】随着社会的快速发展，人们越来越多的使用手机或者电脑打字交流，很少再提笔写字，所以有了提笔忘字的习惯。因此，我们要教育学生养成勤写字的习惯，而且要写好字。字不仅有汉字还有毛笔字，毛笔字有宋体、楷体、仿宋等多种类型，书法教育是传播中华博大精深的文化的一种形式，从小就培养学生接触中国优秀的传统文化，培养他们热烈的爱国心。本文围绕书法教学在小学语文中的学习展开，阐述了书法教学的重要性以及如何在学校和课堂实施好教学。

DOI 2d3p5w0749/4952391

作者朱楠

机构地区四川省宜宾市翠屏区象鼻中心学校 644012

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）