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互联网背景下小学数学翻转课堂的整合

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摘要摘要：在信息技术发展飞速的世界里，各行各业为了提高效率多多少少都会借助一些信息技术来完成产品的更新换代，教育业也不例外。翻转课堂就是将信息技术融入教学过程的一个典型例子，它通过互联网的在线课程即远程教育和极强的信息整合分析能力，改变了以往固有的教学模式，提高了学生的教学地位。一方面它提高了学生吸收新知识的主动性，另一方面，在数学这种逻辑性强，对自学能力要求高的科目中应用翻转课堂的模式，还提高了数学课堂的效率。

DOI 54kpeeeydk/4947781

作者余红辉

机构地区兴宁市大坪中心小学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词互联网背景下小学数学翻转课堂整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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