摘要
摘要：互联网的高速发展引领着教学活动发生了深刻的改革，很多老师在教学实践过程中开始将互联网技术运用进来，通过互联网的技术能力提升课堂的效果，为学生提供更加丰富的教学办法，其中针对小学语文教学来说，“翻转课堂”则是一种基于互联网上产生的一种新型的教学方式，在通过“翻转课堂”的推广，不仅帮助语文老师在教学实践中效果得到了大幅度的提升，同时对学生学习语文知识提供了积极的促进作用，提升了学生的学习效率。目前很多学校已经将“翻转课堂”进行了大规模的推广，通过“互联网+”的方式进行语文教学实践。在本篇文章中，主要通过深入分析目前小学语文教学实践中存在的问题，并且针对此类问题，在根据“翻转”课堂的教学策略下，如何改进和提升提出建设性意见，供有关人员参考。
出版日期
2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
