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浅谈小学学校管理工作

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摘要摘要：随着时代不断的发展，教育学家对我国的教育制度也不断进行了修改和完善，如何有效提高教学效率、丰硕教学成果已经成为了小学阶段管理工作的重要问题。学校的管理情况和管理方法不仅决定了管理效率和教学水平，影响着学校发展的速度，对教师的教学理念和教学模式也会起到一定程度的影响。本文将通过三个方面对小学学校管理工作的情况进行研究。

DOI 34gpxnzo49/4934007

作者胡任跃

机构地区湖北省大冶市金牛镇中心学校 435119

出处《中国教师》 2020年22期

关键词小学教育管理工作教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）