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《中国教师》
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2020年22期
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浅谈小学学校管理工作
浅谈小学学校管理工作
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摘要
摘要:随着时代不断的发展,教育学家对我国的教育制度也不断进行了修改和完善,如何有效提高教学效率、丰硕教学成果已经成为了小学阶段管理工作的重要问题。学校的管理情况和管理方法不仅决定了管理效率和教学水平,影响着学校发展的速度,对教师的教学理念和教学模式也会起到一定程度的影响。本文将通过三个方面对小学学校管理工作的情况进行研究。
DOI
34gpxnzo49/4934007
作者
胡任跃
机构地区
湖北省 大冶市 金牛镇中心学校 435119
出处
《中国教师》
2020年22期
关键词
小学教育
管理工作
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年22期
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