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在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究

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摘要摘要：应用题在数学教学中一直占有重要地位，小学数学应用题更是学生踏入此门类的第一步。当前小学生对应用题学习缺乏兴趣，成为小学数学应用题教学中的一大堵点。如何激发小学生学习兴趣，形成学习内驱力，是小学数学应用题教学中亟需解决的难题。

DOI 2d3pkqyl49/4931719

作者罗国华

机构地区义乌市湖门小学浙江省义乌市 322000

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词小学生数学应用题学习兴趣措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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