首页 > 《教育学文摘》 > 2017年4期 > 在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究

在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学数学应用题是一个“神”一样的存在，题目的设计很是“麻烦”既要囊括知识点，又要“生动有趣”，还要联系现实生活等。这些都是困扰小学数学应用题教学的几大难题。本文分析了我国小学数学应用题的发展现状，指出了应用题教学中存在的几个问题，为解决这些问题提出了几个建议，希望可以对提高学生的学习兴趣起到有益的帮助。

DOI 6jrzz6oy45/2768739

作者孙敏

机构地区山东省青岛市崂山区沙子口小学266102

出处《教育学文摘》 2017年4期

关键词小学数学应用题教学发展现状存在的问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1苏建新. 在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究.教育学,2021-05.
2罗国华. 在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究.教育学,2020-11.
3魏华锦. 在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究.教育学,2017-12.
4欧其阳更,. 在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略.教育学,2024-11.
5,刘成鲜,. 在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略.教育学,2024-10.
6董中林. 小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略.课程与教学论,2021-05.
7刘二兵. 在小学数学应用题教学中激发小学生学习兴趣的策略研究.教育学,2022-10.
8胡梅. 小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略探究.教育学,2021-04.
9赵春松. 小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略探讨.教育学,2023-11.
10吴鸿简. 小学数学应用题教学中如何激发学生学习兴趣.教育学,2023-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学应用题教学发展现状存在的问题策略

返回顶部