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小学语文阅读教学中读写结合教学法的应用实践

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摘要摘要：阅读与写作是语文教学中至关重要的两部分内容，他们既相互独立，又相互融合。阅读是吸纳的过程，而写作是输出的阶段。阅读能让学生对所学知识有更加深刻的理解，为写作积累丰富的素材，模仿和借鉴他人的写作手法，有助于学生写作能力的提升。要想进一步优化语文阅读教学，就必须将二者结合共用，学生才能得到全面的提高与发展。

DOI pj0prq10dy/4905827

作者兰苗

机构地区丰城市铁路中心小学,江西宜春 331100

出处《中国教师》 2020年20期

关键词小学语文阅读教学读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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