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小学语文阅读教学中读写结合教学法探讨

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摘要摘要作为小学语文的教学重要环节，阅读教学课堂有效的推行，在阅读课堂内正确地导入读写结合的教学方法，将能够更高效地帮助培养学生的阅读技能。同时，如果能有效地将这种读写结合的技巧运用到写作上，则是锦上添花，让学生能够通过读写结合的方式，在基于对阅读文章的经验积累，运用到个人写作上，结合阅读技能与写作技能共同提升，均衡发展，则能够更快更有效率地提升个人的语文综合素养。本文将会通过对读写结合的教学方法简述并结合个人多年的语文教学经验以及长期对学生阅读及写作课堂的观察与总结，提出个人的教学见解及教学措施，希望能够帮助提升阅读课堂的质量，帮助学生在阅读技能方面有所提升。

DOI 7dm87gov4n/2569030

作者白云

机构地区陕西省咸阳市渭城区华星小学白云

出处《现代中小学教育》 2019年3期

关键词小学语文阅读教学读写结合教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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