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浅论山区少数民族学校如何开展趣味体育活动

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摘要摘要：山区少数民族学校受到地理环境、交通条件以及经济水平等实际情况的影响，决定其体育课程无论在教育条件、教育观念还是教育方式上，都与城市教育有一定差距。从开展体育活动的实际情况来看，学生参与兴致不高、课堂教学方法单一，整体教育效果不够理想。近年来，我国全面推进素质教育，农村体育教育得到充分重视，如何立足山区少数民族学校的教育实情，合理挖掘有限的教育条件与教育资源，开展趣味体育活动，提高体育教育实效性，这是每一位基层体育教师应关注的重大课题。

DOI 2d3pq22849/4900919

作者徐琳

机构地区施甸县摆榔民族学校,云南施甸678201

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词山区教育少数民族初中体育趣味活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）